花蓮縣富里鄉學田國小因應「嚴重特殊傳染性肺炎」補課計畫
壹、 依據:花蓮縣政府110年5月18日府教課字第1100097879號函辦理
貳、 目的
一、協助學校因應疫情停課,完善學生「停課不停學」原則。
二、在教師引導協助下,協助學生於停課期間進行自主學習。
三、教師能有效運用數位學習平臺,保障學生學習權益。
參、補課實施方式及評量
一、到校補課方式
(一)個別補課:
1.於停課原因消失正式復課後,個別學生因疫情無法到校上課,請導師每日電話主動關
懷,將當日課程進度、作業等告知在家休養同學,協助學生在家自行學習。
2.個別停課之學生復課之後,請任課教師利用周三下午、放學後至五點三十分前、或其
它課餘時間,以多元方式協助學生完成未學習之課程,避免課業落後。
(二)全校或部分班級補課:
1.於停課原因消失正式復課後,無法以線上補課或無法自主學習者,請任課教師利用周
三下午、放學後至五點三十分前、或其它課餘時間進行補課,以不超過當日第8節為原
則。
2.有全校補課必要者,得經學校課程發展委員會討論同意,彈性調整上課日期,於每週
六、日補課。
二、線上補課方式:
全校以線上補課方式為原則,於停課日起隨即實施線上補課,導師請每日撥打電話關心
學生。
(一)實施平臺
1.花蓮縣親師生平臺線上學習網站(https://pts.hlc.edu.tw/)。
2.(Google Meet)。
(二)實施模式:
教師線上同步教學(Google Meet)或非同步教學(拍攝教學影片)
三、評量及成績核算:
(一)學生個別補考:
1.平時考:
學生在家學習期間,平時評量部份,改採線上測驗或報告、習作等方式評量之。
2.段考部分:
於停課原因消失正式復課後,個別學生因疫情無法到校上課參加段考,教務處安排補
考,補考成績以實得成績登記。
(二)全校或班級補考:
1.班級平時考:
班級學生在家學習期間,平時評量部份,改採線上測驗或報告、習作等方式評量之。
2.全校補考:
段考前如全校停課時,由校長召開臨時課發會討論決定延期日期。
(三)成績核算
1.平時成績:由任課教師依在家自主學習表現酌量評分。
2.段考成績:准予補行考試,其成績按實得分數計算。
3.學期成績:若個人受疫情影響,有定期考試未參加並未能在成績結算前補考,則以現
有期中考試成績或期末考試成績和日常考查成績,由教務處偕同該學生任課教師、導
師開會調配佔分比例。
肆、本停課、復課、補課標準將依中央流行疫情指揮中心、教育部與教育處決定,隨時調整
及修正。
伍、本計畫經課發會審議後通過實施,陳校長核示後實施,修正亦同