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緊急 stps - 教育新知 | 2021-05-26 | 點閱數: 933

花蓮縣富里鄉學田國小因應「嚴重特殊傳染性肺炎」補課計畫

壹、 依據:花蓮縣政府110年5月18日府教課字第1100097879號函辦理

貳、 目的

一、協助學校因應疫情停課,完善學生「停課不停學」原則。

二、在教師引導協助下,協助學生於停課期間進行自主學習。

三、教師能有效運用數位學習平臺,保障學生學習權益。

參、補課實施方式及評量

一、到校補課方式

(一)個別補課:

    1.於停課原因消失正式復課後,個別學生因疫情無法到校上課,請導師每日電話主動關

      懷,將當日課程進度、作業等告知在家休養同學,協助學生在家自行學習。

    2.個別停課之學生復課之後,請任課教師利用周三下午、放學後至五點三十分前、或其

它課餘時間,以多元方式協助學生完成未學習之課程,避免課業落後。

(二)全校或部分班級補課:

    1.於停課原因消失正式復課後,無法以線上補課或無法自主學習者,請任課教師利用周

三下午、放學後至五點三十分前、或其它課餘時間進行補課,以不超過當日第8節為原

則。

    2.有全校補課必要者,得經學校課程發展委員會討論同意,彈性調整上課日期,於每週

六、日補課。

二、線上補課方式:

     全校以線上補課方式為原則,於停課日起隨即實施線上補課,導師請每日撥打電話關心

學生。

 (一)實施平臺

    1.花蓮縣親師生平臺線上學習網站(https://pts.hlc.edu.tw/)。

    2.(Google Meet)

(二)實施模式:

    教師線上同步教學(Google Meet)或非同步教學(拍攝教學影片)

三、評量及成績核算:

(一)學生個別補考:

     1.平時考:

       學生在家學習期間,平時評量部份,改採線上測驗或報告、習作等方式評量之。

     2.段考部分:

       於停課原因消失正式復課後,個別學生因疫情無法到校上課參加段考,教務處安排補

       考,補考成績以實得成績登記。

(二)全校或班級補考:

     1.班級平時考:

       班級學生在家學習期間,平時評量部份,改採線上測驗或報告、習作等方式評量之。

2.全校補考:

       段考前如全校停課時,由校長召開臨時課發會討論決定延期日期。

(三)成績核算

     1.平時成績:由任課教師依在家自主學習表現酌量評分。

     2.段考成績:准予補行考試,其成績按實得分數計算。

     3.學期成績:若個人受疫情影響,有定期考試未參加並未能在成績結算前補考,則以現

有期中考試成績或期末考試成績和日常考查成績,由教務處偕同該學生任課教師、導

師開會調配佔分比例。

肆、本停課、復課、補課標準將依中央流行疫情指揮中心、教育部與教育處決定,隨時調整

及修正。

伍、本計畫經課發會審議後通過實施,陳校長核示後實施,修正亦同

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